一年前，我调到了阳光小学。工作12年了，我却像一个刚毕业的师范生一样，一切都是新的。面对孩子们，我也要一个适应的过程。为了记住孩子们的名字，也为让孩子们对我有一个深刻的印象，第一次见面时，我开始对孩子们的名字发表看法。

“哦！你的名子很特别么！崔之成宇——很像一个大侠的名字！”

“老师！我叫崔诚宇！”

原来是孩子的字写得不太好，把崔诚宇写成了崔之成宇！我一笑而过。但过后几天，我才真正领教了“大侠”的魅力。

小崔上课发言倒挺积极，但一说英语就结巴。结巴不打紧，我可以等。但他总是答非所问，引得同学们哄堂大笑。不过这也有可爱的一面，至少他每节课都在参与。真正让我头疼的是，他从来都不做回家作业。教了他一个学期，没有一次收到过他的回家作业。打电话了解，才知道孩子的父母在其幼儿园便离异了。孩子归父亲，但父亲因要另娶而不要孩子。母亲又远嫁平湖，孩子就只能寄居于外公家中。能得温饱已是万幸，想要有人督促作业就无从说起了。从一年级就养成了不作业的习惯，一时半会儿是很难改。但我也没有死心，每天的作业都打电话给其爷爷，但没有效果。打给其父亲，他马上让我找其母亲通话。他母亲的电话打多了，就一个劲地向我哭诉自己不幸与不易。最后，我想还是去家访一下吧。没想到孩子的外公家住在王江泾的深乡下，一条小路仅容我一车通行。敬小慎微地刚开到他家门口，车却倒进了垄沟里。叫了保险公司把车给拖起来，家访的事就泡汤了。不过这事之后，孩子的家长倒也热情了许多。但孩子的作业还是没法改观。

细细地分析了一下孩子的家庭情况，觉得孩子在老师和家长那里得到的总是负面的评价，是孩子自暴自弃的主要原因。心想，从我做起多给孩子的正面评价，或许能让孩子的学习和生活有所改观。为此，我还买了一本有关家庭教育的书，自己慢慢学起（反正自己也要学如何做家长）。

孩子每天自己乘132路车早早到校。别的孩子早到是要在校门大厅等候的。我让他进我的办公室，绝口不谈作业的事，而是找一些值得肯定的事情描述给他听。

“你住得这么远，爷爷也不送你。你自己一个人乘公交来上学。这叫做自理能力强。”

“你每天都比我早来学校，这说明你每天都能早起，不像有些孩子每天都想睡懒觉，这叫做有自制力！”

“今天，您老远就在向我问好。这叫做有礼貌。”

“你愿意把家里有趣的事情讲给我听，这叫做善于表达。”

“今天，你把不开心的事讲给了我听，这是对我的信任。说明你把我当真心朋友了！”

“今天，我有事不能先到办公室，你主动来帮我拎包，帮我开办公室的门，还给我泡好了茶。这让我很感动。这叫做友谊！”

每次描述和肯定之后，我都奖他一此糖果。孩子也很开心。有一天，我发现他主动叫了一位早到的优秀生进了我办公室的门。孩子让同学辅导其回家作业了。我真的很感动。

“其实，我很想让你到我办公室来补作业的。但我一直没说。没想到你自己主动这样做了。这叫做善解人意。”

“陈舟艺（优秀生）同学，人家都不愿意帮助崔诚宇，而你在我没有说的情况下，自愿地来帮助崔诚宇补作业，你让我很感激。这仅说明你是一个乐于助人的孩子，更说明你是一个善良的女孩！”

我把刚买准备送自己女儿的一盒彩色铅笔一分为二送给了他们。

“这是我刚买来准备送给女儿的，现在送给你们。但只有一包。不过我可以向你们班主任建议把你们的座位调近一点。这样你们上美术课的时候就可以一起用了。”

就这样我的阴谋初步得逞了，有一天课后，

“陈舟艺！别的同学下课都去玩了。你却在帮助崔诚宇辅导课堂作业！我以为你与别的孩子一样，只是一时兴起才帮助同学学习的。但你一有空就在帮助崔诚宇学习。这叫做坚持，这叫做始终如一！”

到期末复习的时候，我说对陈舟艺说：“你自己的作业要做，还要辅导崔诚宇，估计来不及吧！我特批你自己的作业不用做了，你辅导崔诚宇把作业全部做对，也就说明你自己也能全部做对，这就够了！”

过了几天，崔诚宇的爷爷打电话来说：“这几天经常有个女孩给她打电话来问崔诚宇在做作业还是在看电视。我就赶快让他做作业。这位同学管得比我们家长紧。真要谢谢她了！”

5月18日，是小崔的生日。小崔的妈妈特地从平湖赶到学校，买6份小蛋糕，送给老师每人一份。还一份是特别送给那位可爱的女孩。

6月24日，英语期末考试，这位以前经常考四、五十分的孩子，考了一个78分。孩子得知成绩后，开心地跑到班内向同学宣布时，我看到的是幸福的眼神。

这一学期，他参加了英语兴趣班。他每节课上都要参加对话表演和英语课本剧表演，虽然他结巴，但同学都同意让他参加。最近我突然发现，他说英语不再结巴了！愿我的“崔之成宇”有一个快乐而自信的童年，让他在同学和老师的关怀和尊重中更加健康的成长。